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jueves, 1 de noviembre de 2012

Un poco de música hecha por miembros de la Iglesia!!!:D

Hola hermanas!!

Sé que algunas de ustedes ni han de conocer 
a The Piano Guys, :)

Pero a mi me encantan!!!!

Y ayer descubrí que eran miembros de la Iglesia,
así que, con lo tan fácilmente emocinable que soy, 
me puse a dar brincos de emoción!!, jajajaja

Así que decidí que hoy les compartiría algunos de los vídeos de su música, :D

Para empezar, aquí les va la favorita de mi hijo el pequeño....
y mía también. Me encanta cuando usan sonidos autóctonos,
y además pueden creer a donde subieron el piano!!



Este otro vídeo, me lo piden una y otra vez mis hijos,
porque se mueren de la risa, :D
A mi hijo mayor le gusta más la versión original, la de Pachelbel,
pero es que, el es más serio....cómo su papá, debo decir, jajajaja, :P



Steven y su cello!!, :D
"Happy Together"


Y los conocí con esta, 
porque estaba buscando himnos de la Iglesia:
"Más cerca Dios de ti"


A poco no están hermosos los paisajes,
y la música, hijole!!

Bueno, y si le sigo, no termino,
pero también quiero compartirles esta canción; :´)
Seguro conocen a Nienie, y si no pueden conocer un poco de ella en este vídeo de mensajes mormones.

En la que aparece Nienie...


Espero que hayan disfrutado de estas canciones,
tanto como yo!!

Besos
Trilce





miércoles, 31 de octubre de 2012

Una forma de fomentar la reverencia en la Primaria

Hola!!

Bueno, pues hoy me voy a animar a compartirles esta idea.
aunque se que puede generar un poco de controversia, :S

En meses pasados, 
habíamos estado lidiando con problemas de reverencia,
 un pequeño estaba por tener un hermanito,y andaba super inquieto,
otros peques eran de familias que apenas estaban regresando a la actividad en la Iglesia, y que todavía no comprendían la importancia de ser reverentes en la Iglesia,
y otros se contagiaban del ambiente, jajajaja.


Así que después de utilizar diferentes estrategias,
con un mediano éxito, 
llegamos a esta, que a nosotras nos ha funcionado,
muy bien, :D

El plan es así:
1ero. Establecimos las reglas y las llevamos escritas en un cartel,
estas son algunas de las reglas que pusimos:

-Caminar tranquilamente y en silencio por los pasillos

-Cuando lleguen al Tiempo para Compartir, buscar una silla,
sentarse.

Aquí debo explicarles que nosotras no dejamos a los niños ir al baño durante el Tiempo para Compartir,
cuando llegan de sus clases, les preguntamos
quienes desea ir al baño o tomar agua,
los formamos y dos hermanas o por lo menos una,
los lleva, y se espera a que todos regresen al salón,
la otra consejera se queda con los que no quisieron ir.

Hicimos esto, porque cuando piden permiso, se distraen ellos
y a los demás; porque están bajo nuestra responsabilidad y 
si van solos, algo les podría pasar, y porque tenemos algunos niños escapistas, que en lugar de ir al baño se quedan jugando en los jardines.

Por lo que una regla es:
-No pueden ir al baño ni tomar agua

Otras reglas son:
-Cuando quieran comentar algo en la clase, deben levantar su mano en silencio (nada de "maestra, maestra", o "yo, yo, por favor yo", jajaja), y sólo pueden hablar HASTA QUE LA MAESTRA LES DE EL TIEMPO.

-Estar bien sentados durante la clase

-Estar atentos a lo que se esta haciendo.

2do. Cuando un niño esta platicando, jugando, mal sentado, etc.
Le damos una 1er. advertencia, si no deja de hacerlo,
lo anotamos en el pizarrón, si durante unos 10 minutos, se porta bien, lo borramos.

3ero. Los niños que se portaron bien durante la clase, 
es decir, los que no están anotados en el pizarrón, 
reciben un boletito de estos:



Si les interesa los boletitos, les dejo el enlace
de donde pueden bajarlos:


4to. Los niños que junten más boletos pueden ganarse un premio,
al final de cada mes. Y esto lo manejamos de la siguiente manera:

Les dimos a escoger entre 4 diferentes premios,


- un anillo de HLJ


-un regalo sorpresa


-un chocolate


-un huevito kinder

El niño que al final del mes tuviera más boletitos para cualquiera de estas cosas, era el que iba a recibir el premio.
Si todos tenían igual número de boletos todos recibirían premio.

Para saber de quien es el boleto,
deben escribir su nombre y lo que quieren atrás.

Quiero decirles que nuestros niños han respondido muy bien,
y creo que ellos están dándose cuenta de que,
cuando están reverentes todos, 
el Espíritu del Señor se puede sentir más.

Debido al éxito,
ahora lo están aplicando las maestras de las clases,
los niños llegan con sus boletos y se los dan a mi consejera cuando
llegan al Tiempo para Compartir.

Sé lo que dice el manual,
para evitar competencia entre ellos,
no les decimos como van, porque de hecho no sabemos,
se hace el conteo al final, y a los que no ganan, les damos
un premio "de consolación", :P

En nuestro caso,
tenemos que el 80% de los niños ganan,
el otro 15%, es porque no vinieron y no avisaron.
A los que avisan antes que no van a venir,
o nos dicen después que estuvieron enfermos, etc.
Les damos su boleto. 
El otro 5%, es por un niño que le cuesta mucho trabajo,
estar calladito, y bien sentado, esperar su turno para hablar, etc,
aun así, definitivamente su conducta ha mejorado mucho.

Así que nosotras estamos felices,
porque estábamos empezando a utilizar mucho tiempo
de la clase, en pedirles que guardaran silencio,
que se sentarán, en dar permisos para el baño, etc.

Cualquier duda me dicen!!

Espero que les ayude esta idea!!

Les mando un abrazo!!
Trilce



martes, 24 de abril de 2012

Ejemplos de Boletines mensuales para la Primaria

Hola!!

Hoy les escribo preocupada por el bosque que tenemos
cerca de casa, porque tiene varios días incendiándose y es hora que no se ha podido controlar, :(

Y como venir a platicar con ustedes sobre el Evangelio me hace feliz, pues es el mejor momento para escribir una entrada!!

Y he decidido compartirles unas ideas de como hacer un boletín o periódico mensual para la Primaria.

Quiero empezar con un boletín que si mal no recuerdo lo encontré en Sugardoodle, y lo baje para usarlo como inspiración para hacer el de nuestro barrio.



Estos boletines me parecen muy buena idea, porque nos permite tener informados a los papas sobre lo que esta pasando en la primaria y lo que le estamos enseñando a sus pequeños.

Como ven en la hoja de arriba, viene el tema mensual de el tiempo para compartir, la escritura que se están aprendiendo, viene un espacio para escribir los nombres de los peques que estén cumpliendo años,  otro espacio es para que anoten las actividades a las que van a asistir y por último un recuadro punteado para recortar, para usarse como invitación para nuestros vecinos, amigos, familiares, o miembros menos activos.


En esta segunda hoja, viene una tabla en la que aparecen espacios para escribir los nombres de los niños a los que les toca la escritura y el discurso y la fecha en que lo tienen que dar,  en el cuadro de abajo les explican como deben ayudar a sus pequeños a dar un discurso o compartir su escritura, en el cuadro final es de información de contacto, en el que la presidencia puede poner su número telefónico, y se les pide que si por alguna razón los niños no pueden dar su asignación, hagan el favor de avisar, por último un cuadrito para notas.

Este boletin es de una hoja por los dos lados, así que es una versión pequeña.

Y ahora les voy a enseñar una versión larga, pero super bonita,
y que tengo la oportunidad de compartir gracias a que la hna. Olga Edith me dio permiso hacerlo, :D



Para empezar tiene una portada con una cita sobre la paternidad,
en la segunda hoja, ponen la escritura del mes, la canción que se están aprendiendo y el tema del tiempo para compartir,
y no solo el del mes, sino el de cada semana.


En la tercer hoja vienen las asignaciones de escritura y discurso de cada domingo, así como la fecha del día de actividades.
En la siguiente hoja, les comparten la escritura en grande,
que pueden usar los papas para ayudar a sus niños a repasar en casa.



A continuación ponen el artículo de fe que deben aprenderse en el mes, y felicitan a los que se los aprendieron algún artículo de fe anterior, awwww, :*, y claro también felicitan a los cumpleañeros.
Y por si fuera poco les dejan una pequeña asignación, que tal eh?!



Después, les ponen las clases y los objetivos de clase de cada domingo del mes, así como las asignaciones de lectura para que los niños lo lean antes de la clase. 

También les ponen las pautas de asistencia a la Guardería.



Y obviamente hacen lo mismo con la clase de HLJ.


Díganme si en este punto no están con la boca abierta!!,
es increíble el trabajo que hace esta hna!!

Termina con una historia de paternidad de la iglesia,
y una recomendación sobre el llevar a los niños desayunados a la Iglesia, que nosotros podemos cambiarlo por algún otro tema que veamos que esta fallando en nuestra primaria.


A mi me gusto mucho este boletín,
pero ustedes deciden si hacen uno pequeño o uno largo, 
como sea pienso que es una buena idea,
y me anima a empezar el de mi barrio!!

Espero que a ustedes también les anime
y les de gusto ver como en todo el mundo se esta trabajando
en esta hermosa obra!!

Que bendecidas somos de tener la confianza del Señor
para trabajar con los más puros de la Iglesia!!

Les mando un fuerte abrazo!!
Trilce




lunes, 1 de agosto de 2011

El Señor me dio un templo

Hola!

Hoy voy a empezar a preparar el material para el prox. domingo,
y voy a empezar imprimiendo la escritura del mes,
y aunque este archivo ya lo había compartido anteriormente,
les vuelvo a dejar el archivo para las que nos visitan por primera vez:

Pero antes tengo que decirles que no recuerdo de donde lo baje,
por lo que si alguna de uds. sabe,
ojala me puedan decirme, para darle el crédito a la hna. que lo hizo
:)



Y también voy a preparar la cartulina para 
enseñarles la nueva canción del mes;
y en esta ocasión me gusto esta idea:



Me gusto por que la hna. utilizo imagenes de láminas,
y aunque tal vez no tenga todas,
estoy segura de que si tengo algunas muy parecidas 
que puedo usar en su lugar.

Y bueno, este domingo, 
a mi me toca el Tiempo para Compartir,
y a mi Consejera le toca enseñar la canción,
aún así quiero compartirles esta idea,
que voy a usar dentro de 15 días,
la cual encontré aquí:


La idea consiste en jugar una especie de Pictionary
:)


Voy a llevar papelitos con palabras claves de la canción escritas,
escogemos un niño voluntario,
el cual va a escoger un papelito, y lo lee en silencio,
y va a dibujar la palabra que venía en la papelito,
por mientras los niños van a cantar ya sea la 1er o 2da estrofa
de la canción, según la que queramos repasar,
así que el niño que dibuja sólo tiene ese tiempo para hacer su dibujo,
y los niños que cantan, tienen ese tiempo para tratar de adivinar que 
es lo que dibujaron,
si alguno sabe de que se trata, 
sólo debe levantar su mano, y hasta que terminemos de cantar
van a poder decir lo que pensaron sobre el dibujo.

Bueno, espero que les sirvan estas ideas!!

Les mando un beso!!

jueves, 26 de mayo de 2011

Repasar un himno jugando II

Hola!!

Hoy encontré esta idea (the children sing)
 para repasar las canciones
y me ha gustado tanto y es tan sencilla que la voy a poner en práctica el próximo domingo.

Bueno, pues esta idea consiste
en que vamos a hacer papelitos en los que vamos 
a escribir alguna característica,
cómo por ejemplo:
Todos los niños que les guste el futbol
o
Todos los niños que tengan corbata, etc,

Vamos a poner estos papelitos en un botecito
y le vamos a pedir a algún niño que saque un papelito
lo leemos, y los niños tiene esa característica
se tiene que poner de pie y cantar la canción
mientras los que se quedan sentados
van a tararear la canción, con mmmm, con ma, ma, ma, 
con uuuuuu, etc.


La hna. propone que también hagan algún movimiento
que tengan que ver con la característica,
pero como los niños de mi barrio son super inquietos,
no creo que nos convenga,
porque van a estar tan concentrado en los movimientos,
que pienso que se les puede "olvidar" que deben cantar
jejejejeje.

Así que aquí les dejo la hoja con las "características"
pero sin movimiento, que hice yo:


Las "características" son cosas como, 
todos los niños que les guste el futbol,
todos los niños que traigan corbata, etc.

Bueno, espero que les haya gustado esta idea tanto como a mí,
y que les pueda servir.

Saludos!!

lunes, 28 de marzo de 2011

Repasar los himnos jugando.

Hola a todos!

Espero que hayan tenido un bonito servicio ayer,
porque lo que es a mí,
me fue muy bien, pocas veces puedo decir
que los niños fueron super reverentes en la Primaria,
y este domingo lo fueron.

Y pues hablando de este domingo,
hoy les voy a compartir lo que use para repasar la canción del mes,
pero antes quiero decirles,
que dude en compartir esta idea,
porque esta involucrada comida.

En el manual anterior, decía claramente
que a menos que fuera parte de la clase
y con previo conocimiento de padres,
y de enfermedades y alergias de los niños,
podíamos hacerlo.

Yo no encontré este apartado en el nuevo Manual de Instrucciones,
pero si alguien sabe, y nos ayuda con esto,
pues bienvenidos sus comentarios.

En nuestro caso,
nos lo han permitido.

Así que pensando en las hermanas que en que se los permitan,
es que decidí compartir esta idea.

Para hacerla hice unas tarjetas de cartulina,
y en el centro pegue, los dibujos de unos dulces.
Y estos los pegue con cinta diurex en el pizarrón.



Escogemos un voluntario,
el cual va a tomar una tarjeta de dulce,
y le vamos a pedir que salga del salón por un momento.

Mientras el niño esta afuera,
escondemos la tarjetita,
y le pedimos al niño voluntario que regrese para buscar la tarjetita.

Les explicamos que los demás niños le van a ayudar a encontrar la tarjeta, cantando
van cantar más fuerte cuando el niño se acerque
al lugar en donde este escondida la tarjeta,
y cantan más bajito cuando se aleje.

Al final del día les día cada niño un dulce,
pero pueden darle una galletita, o una pedacito de fruta, etc.

La verdad es que repasamos la canción como 15 veces,
porque todos los niños quisieron pasar,
(lo bueno es que esta cortita la canción de este mes,
y que tengo pocos niños!!, jejeje).

Y sin darse cuenta,
estuvimos repasando la canción.


La semana pasada vi
que la hna. Azul,
compartió una idea parecida,
si desean checarla aquí les dejo el enlace.

Espero que les sirva!.

Saludos!

sábado, 26 de marzo de 2011

Ideas y material para dar el Tiempo para compartir

Pues continuando con la temática de
la entrada de ayer,
voy a compartirles otros "bienes"
que venían en la "herencia",
que nos dejo, creo, que 2 presidencias atrás.
Bueno, para empezar,
esta un franelografo.


En la foto anterior, esta a medio abrir.


Y esta foto se ve abierto,
que es la manera en que se usa.

Este franelografo,
esta hecho con cartón en su interior,
y forrado de tela,
no se que tipo de tela sea, 
pero es algo parecido al fieltro.

Para usarlo debemos ponerle a nuestras ayudas visuales
velcro por la parte de atrás,
y con esta se pega a la tela.
Otro "bien" que recibi es este:


Unas planchas de oro!

  
Y aquí les dejo la foto de cerca,
de lo que usarón como arillos.
Me encantan esta planchas!!

Y por último, el mejor de todos los "bienes heredados"
al menos para mi, jejeje.


Un teatrito!!!

  Como pueden ver,
es una caja de carton pintada,
y en la parte de abajo un huequito
para meter las manos.


Y esta foto la tome
para que pudieran apreciar mejor
la manera en que estan instaladas las cortinitas.

Espero que les gusten este material e ideas
tanto cómo a mi.

Y si alguna hace algo, 
me cuentan, va?

Saludos! 

martes, 15 de marzo de 2011

Idea para usar en el tiempo de música de la Primaria

Creo que ya les he contado que mi barrio es pequeño,
y que sólo tengo 1 consejera y 2 maestras,
por lo que una líder de música, sería demasiado pedir!, jeje

Gracias a esta situación,
las canciones las enseñamos entre mi consejera y yo,
y aunque en teoría "se" como dirigir un himno,
no sé crean que se mucho.

Aun así hemos visto que las canciones con movimiento
se las aprenden más rápido,
además de que les ayuda a poner atención.

Por estas razones, les comparto esta idea que creo que les pude servir
a las hermanas que como yo,
no saben mucho de música.
Es el enlace,
de la página oficial de la Iglesia,
Al ver los vídeos nos podemos dar una idea
de que movimientos podemos usar para ayudar
a los niños a memorizar la letra y recordarla.

El detalle a considerar es que no vienen todas las canciones
y que los movimientos están basados en las versiones en inglés,
y cómo saben en la traducción
se cambian algunas frases o palabras.

Sin embargo la mayor parte de los himnos
tienen la letra casi igual.

Bueno aquí les dejo un vídeo de muestra con la canción
Yo soy de la Iglesia de Jesucristo .




Espero que les sirva.
Saludos!

lunes, 7 de marzo de 2011

Los artículos de fe cantados!!

Ay sólo espero que no sea tarde!,
ayer nos compartió la hna. Mabel del blog de Hola Mormón,
que la hna. Allison Weiss,
esta dejando bajar los artículos de fe GRATIS!!
y esto no siempre es así

Vienen todos los artículos de fe, cantados y con piano,
y con las partituras, digo, que más podemos pedir!.

Podemos quemarlos y regalárselos a nuestros niños
ya sea en su cumpleaños, o cuando pasen a Valientes,
los podemos usar en el tiempo para compartir,
en esos días que nos sobro tiempo,
bueno,  para un montón de cosas más.

Por mi parte, ya los baje,
y para la que le interese,
espero que todavía los encuentren gratis,
tienen que darle click en buy,
y luego escriben 0 (cero), en el precio.

Suerte!!!

miércoles, 2 de marzo de 2011

Maestra, me amas?

No pude evitarlo!!
Yo también llore al ver este vídeo.
Ya me lo haíian contado varias hermanas pero no lo había visto,
y ahora que una hna. en el grupo de Hola Mormón pregunto por algún buen video para ponerles a las que están trabajando en su organización,
y le comente de este video que tanto me habían comentado
y otra hermana nos compartio el enlace,
asi que por fin lo vi,
y si, creo que esta hermoso!



martes, 1 de marzo de 2011

Defiende el bien.

El siguiente domingo, como ya todas en la primaria sabemos
tenemos que ayudar a nuestros niños a aprender el himno Defiende el bien,
y en la red, hay muchas hnas. buenas que comparten sus talentos y trabajo con nosotras,
lo cual nos ayuda a aligerar la "carga" de nuestro llamamiento.

Bueno, lo primero que les comparto,
porque no recuerdo si ya les había compartido esto,
y es que la hna. Mabel en su blog hola mormon,
nos comparte todo lo que necesitamos para hacer los videos de las canciones del año.
Sólo necesitan tener una cuenta de correo en yahoo o gmail, no de hotmail
(por cuestión de espacio) y ella les manda todo.

Otra opción es bajar los videos de youtube, como este:



Me gusto mucho el flipchart del blog de Jolly Jen

Cuando uso los flipchart que vienen con  la letra de la canción en otro idioma
cómo es el caso en este que les comparto,
lo único que hago es recortar el dibujito , pegarlos en cartulina y escribir la canción con plumones.

Por otra parte tenemos la idea que nos comparte la hna. Azul,
en la manera en que podemos presentar la canción,


Y por último me gusto mucho  la idea que nos comparte,
la hna. Jennifer, en Beehive Messages,
de como hacer más dinámica la enseñanza de la canción.
Su idea consiste en hacer una especie de bolsita de papel,
y como se ve en la imagen, por un lado esta la abejita representando la palabra SE
y por el otro lado esta la palabra, que en español, podríamos poner FIEL,
la idea es que los niños se pongan la bolsita en su mano,
y cuando cante esta parte levantan su mano y la mueven, conforme lo que están cantando,
la hna. Jennifer, también comparte este documento, sólo necesitan pedírselo
y dejar la dirección electrónica a donde quieren que se los envíe.


Bueno, espero que algunas de estas ayudas puedan servirles,
y espero que esto que hago les evite un poco el tener que andar buscando.

Saludos!